Ovaj priručnik je namijenjen zaposlenima u predškolskim ustanovama, vaspitačima i stručnim saradnicima, ali i drugim učesnicima procesa u ustanovama i van nje. Efikasna refleksivna praksa može se uporediti s kompasom. Kao što kompas pomaže prilikom orijentacije, tako i refleksivna praksa pruža pomoć vaspitačima i stručnim saradnicima da shvate gdje se nalaze na svom profesionalnom putu i kuda dalje žele da idu. Priručnik je nastao iz potrebe da se pokrene i zabilježi proces promjene, da se napravi iskorak iz svakodnevne rutine istraživanjem sopstvene prakse. Portfolio za vaspitače koncipiran je tako da prati period od jedne radne godine. Osim opštih informacija o vaspitaču, sadrži podatke o trenutnom učešću u radu ustanove, kao i o objavljenim radovima samog vaspitača.